偷竊的孩子，無助的父母：一場挽救親子關係的危險遊戲

適度的挫折，是成長；過度的挫折，是創傷

　　沒有父母親是完美的！有時，若父母親能適度展現自己的不完美，反而會給孩子帶來成長。因為這會讓孩子知道：眼前不完美的父母親無法永遠都幫上忙，所以在必要時刻，孩子只能學習自己去面對困境。在每次面對挫折的過程時，孩子也就跟著成長了一些。不過，若父母親提供給孩子的愛與關懷，遠低於孩子所需要的，例如：過度疏忽、偏心，或是發生了虐待事件等，諸如此類的情況就可能會產生心理創傷。

　　簡單的說，適度的挫折會讓孩子成長；但是過度的挫折，就可能給孩子帶來創傷。

　　當孩子遲遲無法從父母親身上獲得基本的愛與關懷時，這會讓他們心中產生 失落感。此時，面對自己想要，但卻無法獲得的愛時，這些孩子們又會怎麼把它討回來呢？

偷竊：依靠自己，去拿到自己所想要的東西

　　對於那些沒能在成長過程中獲得足夠的愛的孩子們，他們的內在是匱乏的。

        一個缺乏愛的孩子，他們通常只能看見自己的匱乏，並且難以看見自己擁有了什麼。因而，他們的心中可能都時常想著：「別人擁有的都比我多」、「別人擁有的都比我好」。

　　正因這些孩子很難看見自己所擁有的，而傾向看見自己「所沒有的」，這會增添了他們心中的失落感與匱乏感，認為自己擁有的東西真是少之又少。失落、羨慕、忌妒、憤怒等情緒，很可能就逐漸萌芽。

　　「為什麼我不能擁有我所想要的東西？」可能是這些孩子內心深處的心聲與困惑。為了緩解失落、羨慕、忌妒、憤怒等情緒，於是他們出手了。當他們拿到自己想要的東西時，他們也同時給獲得了一個證明：「我可以靠我自己，拿到我想要的東西！」

　　如此看來，偷竊很可能代表著：「他們要靠自己，去拿到他所想要的東西。」而為什麼要強調著「靠自己」呢？因為在現實生活中，可能缺乏了一個讓他可以安心依賴的對象。

偷竊：一種拯救親子關係的方法

　　在許多偷竊的孩子身上，常可以看到一個現象。他們將自己偷來的錢拿來買零食與飲料，分送給朋友。此時，身邊的大人便會質問：「你哪來的錢？」或是他們會將偷來的文具放在書桌、書包或是鉛筆盒等『顯眼』的地方。這些現象讓人深感困惑。這些孩子們似乎都在玩一個遊戲：『精心策畫』一場竊取戰，然後又透過『粗糙』的手法來處理偷來的東西，好似他們做了一個陷阱，等著讓自己被揭發一樣。

         從這個角度來想，他們看似並非真的需要這些東西，他們的物質生活也並不匱乏，既然如此，他們為何而偷呢？

　　當父母親所提供給孩子們的愛，不僅遠低於孩子們的基本需求時，甚至還嚴重疏忽、虐待，甚至遺棄這些孩子，對這些孩子來說，這樣的親子關係就如同死去了一樣。為了挽救親子關係，孩子透過偷竊行為引發眾怒，讓父母親不得不關心自己，或是當偷竊行為出現後，父母親可能遭受到學校老師或是其他人的壓力，而必須不得不好好「控管」自己的孩子。換句話說，當偷竊行為被發現後，父母親在盛怒下，不得不將眼光落到孩子身上的那一刻，孩子已經成功的把父母親給「偷回來了」。他們重新獲得了父母親的關注，就在那一刻，這似乎讓原本「死掉」的親子關係，重新活了過來。

偷竊：復仇記

　　對於無法被父母親所愛的孩子們，他們既渴望著愛，但又明白自己無法迫使父母親給出愛。久而久之，心中自然累積了不少怨懟與憤怒。

　　偷竊，是一種孩子們試圖挽救親子關係的方式，但是也很可能同時滿足了復仇的願望。

　　在父母親千思百想各種防堵偷竊再次發生的策略後，一旦這個孩子又「偷」了，這個孩子無形中的「攻擊」了父母親，父母親也必須坦承自己的「無能」。接下來的情節或許就是大家所熟悉的，父母親因為挫折而感到盛怒，對孩子嚴厲的責備或打罵。當父母親越是憤怒，越是挫折，就越是證明這場復仇記的演出已經成功！

　　但是，這些孩子的本意絕非要攻擊父母親，也並非要證明父母親的無能，他們所想要的表達的，是想要被愛，卻又無法獲得愛的憤怒，是一種對於親子關係的失落，以及對於愛的期盼。

　　他們仍衷心盼望能夠讓這段親子關係起死回生！